还在这样练琴?这是在浪费时间!

有的学生看似练琴每天花了很长时间,但效果非常不理想,错误的地方始终错误,弹不好的地方还是弹不好,等于浪费时间。

下面是练琴浪费时间的表现,看看你有几种:

1,只会弹快,慢不下来。

有些孩子是被家长用次数来卡的,比如要求把每个曲子弹一遍,这时候孩子很可能弹的飞快,节省时间嘛,但其实效果并不好,弹的快了,很多音符的时值其实并不够。

2,只会慢弹,一点都快不了。

还有些学生回课的时候,什么都弹的对,但就是每一条都弹的非常非常的慢,和上一条错误一样,像很多基本功练习比如爬格子,音阶等,是需要练速度的,很多独奏曲子也需要速度,总是那么慢,看似会了,其实手指灵活度差的太多太多。结果课堂上我要求弹快一点,有些人也能加快速度嘛,并不是一点都快不了,只是似乎习惯在自己那个速率上了。

快不了和慢不成,都是不好的习惯。应该是任何一首曲子,既能快,也能慢,慢弹和快弹都要练一下。

3,总是从头到尾练,难点弹不好的地方,总以为下一遍能弹好,但其实每一次都这样,弹不好的地方永远都弹不好。

这叫不会攻克难点和练琴没有重点,你为什么练琴?还不是为了有进步?已经会的,已经很熟练的还使劲练那么多遍干嘛?

那些不熟的,对你来说很难的,相对来说需要更多更多次数去练的,却也只是练了这几遍,这是远远不够的,这叫练琴不会规划,浪费时间!

应该是先整体过一遍,把不熟练的地方画下来,并且最好分等级,比如最不熟练的,根本弹不下来的为10级,还算可以只是有一点点磕绊的为1级,这样划分下来后,10级的每次练10的倍数,比如10遍,20遍,30遍,直到变成其他级别,5级的练5的倍数,等等以此类推,直到最后整篇都很熟练,不再有磕绊。只练这些难点和重点,它们一旦攻克了,整篇曲子也就过了。


4,练琴没有目标,盲目瞎练。

自学的学生和成年人最爱犯这样的错误,挑食。简单的看不上,不爱练,难的啃不下来,不想练,东找一首西找一首,哪个也练不下来,哪个也没耐心弹两遍以上,最后看似练了一堆,但其实最后发现哪个也拿不出手,这样练琴是浪费时间。

首先要制定一个练琴计划,这个计划不是每天练几次,而是要达到什么程度,比如,爬格子这周我要达到每分钟120的速度,下周攻克150,再比如,这个和弦我一直抓不响,本周内要把它解决掉,必须练到全响的状态,再比如,这两个和弦我换的很慢,今天就要练到和其他和弦换的一样快。再比如这首曲子这个地方我老是弹不好,本

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